Из части 1 КИМ исключены задания 1, 2 и 20 по нумерации 2021 г. Задание с кратким ответом на анализ графика спроса и предложения (задание 10 в КИМ 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым ответом (задание 21 по нумерации 2022 г.). В части 2 КИМ устранены дублирующие друг друга по проверяемым умениям задания (задания 22 и 26 исключены, задания 25 (позиция 25.1) и 23 из КИМ ЕГЭ 2021 г. сохранены в составном задании к тексту). Максимальный балл за выполнение задания–задачи 22 (по нумерации 2022 г.) увеличен с 3 до 4 баллов. В КИМ ЕГЭ 2022 г. не включено альтернативное задание, требующее написания мини-сочинения (задание 29 КИМ 2021 г.). В часть 2 включено задание с развёрнутым ответом по Конституции Российской Федерации и законодательству Российской Федерации (задание 23 по нумерации 2022 г.). Задание на составление плана развёрнутого ответа по предложенной теме (задание 28 в КИМ ЕГЭ 2021 г.) включено в составное задание, соединившее в себе составление плана и элементы мини-сочинения (задания 24 и 25 по нумерации 2022 г.). В инструкцию второй части добавлено положение о том, что неточности и ошибки в «дополнительных» (сверх требуемого количества) элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания. Система оценивания заданий дополнена соответствующими указаниями. Максимальный балл изменён с 64 до 57 баллов. Общее время выполнения работы сокращено с 235 до 210 минут. Список изменений в структуре Единого государственного экзамена-2022 опубликован на сайте Федерального института педагогических измерений https://doc.fipi.ru/ege

Из работы исключён ряд заданий на работу с письменным историческим источником (6, 10 и 22 по нумерации 2021 г.), задание на знание фактов, предполагающее множественный выбор (7 по нумерации 2021 г.), задание-задача (23 по нумерации 2021 г.). Исключено историческое сочинение (25 по нумерации 2021 г.). Часть заданий, нацеленных на проверку определённых знаний и умений, преобразована в задания, предполагающие расширение и детализацию проверки этих же умений, и проверку умений, ранее не проверявшихся в экзаменационной работе. •Задание на проверку знания исторических понятий с кратким ответом (3 и 4 по нумерации 2021 г.) преобразовано в задание с развёрнутым ответом на проверку знания исторических понятий и умения использовать эти понятия в историческом контексте (задание 18 по нумерации 2022 г.). - Из задания на работу с информацией, представленной в форме таблицы (11 по нумерации 2021 г.), исключён материал по истории зарубежных стран в 2022 г. это задание нацелено на проверку знания важных исторических событий, произошедших в регионах нашей страны, и географических объектов на территории зарубежных стран, непосредственно связанных с историей нашей страны (задание 4 по нумерации 2022 г.). •Задание на работу с исторической картой (схемой) (15 по нумерации 2021 г.) преобразовано в задание на проверку умения соотносить информацию, представленную в разных знаковых системах, – историческую карту и текст (10 по нумерации 2022 г.). •Задания с краткими ответами на работу с изображениями (18 и 19 по нумерации 2021 г.) преобразованы в задания с развёрнутым ответом (14 и 15 по нумерации 2022 г.), предполагающим самостоятельное объяснение вывода об изображении и указание факта, связанного с изображённым памятником культуры. - В целях усиления содержательной составляющей экзаменационной работы, посвящённой Великой Отечественной войне, вместо задания с кратким ответом (задание 8 по нумерации 2021 г.) включено задание с развёрнутым ответом, предполагающее работу с историческими источниками по теме Великой Отечественной войны (задание 16 по нумерации 2022 г.).

В экзаменационном варианте уменьшено с 35 до 34 общее количество заданий. Это достигнуто в результате объединения контролируемых элементов содержания, имеющих близкую тематическую принадлежность или сходные виды деятельности при их выполнении. Элементы содержания «Химические свойства углеводородов» и «Химические свойства кислородсодержащих органических соединений» (в 2021 г. – задания 13 и 14) будут проверяться заданием 12. В обновлённом задании будет снято ограничение на количество элементов ответа, из которых может состоять полный правильный ответ. Исключено задание 6 (по нумерации 2021 г.), так как умение характеризовать химические свойства простых веществ и оксидов проверяется заданиями 7 и 8. Изменён формат предъявления условий задания 5, проверяющего умение классифицировать неорганические вещества, и задания 21 (в 2021 г. – задание 23), проверяющего умение определять среду водных растворов: в текущем году потребуется не только определить среду раствора, но и расставить вещества в порядке уменьшения/увеличения кислотности среды (рН). Включено задание (23), ориентированное на проверку умения проводить расчёты на основе данных таблицы, отражающих изменения концентрации веществ. Изменён вид расчётов в задании 28: требуется определить значение «выхода продукта реакции» или «массовой доли примеси». Изменена шкала оценивания некоторых заданий в связи с уточнением уровня их сложности и количеством мыслительных операций при их выполнении. В результате этого максимальный балл за выполнение работы в целом составит 56 баллов (в 2021 г. – 58 баллов). Список изменений в структуре Единого государственного экзамена-2022 опубликован на сайте Федерального института педагогических измерений https://doc.fipi.ru/ege .

Совместными приказами Минпросвещения России и Рособрнадзора утверждено расписание единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2022 год. Проведение ЕГЭ разделено на три периода: досрочный (с 21 марта по 15 апреля), основной (с 26 мая по 2 июля) и дополнительный (5-20 сентября). Основной период ЕГЭ-2022 начнется 26 мая с экзаменов по географии, литературе и химии. Проведение трех экзаменов разделено на два дня: ЕГЭ по русскому языку пройдет 30 и 31 мая, по информатике и ИКТ – 20 и 21 июня, устная часть ЕГЭ по иностранным языкам – 16 и 17 июня. ЕГЭ по профильной и базовой математике также пройдет в разные дни (2 и 3 июня соответственно). 6 июня в основной период ЕГЭ пройдут экзамены по истории и физике, 9 июня – по обществознанию, 14 июня – по биологии и письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам. С 23 июня по 2 июля в расписании предусмотрены резервные дни для сдачи ЕГЭ по всем предметам. В дополнительный период в сентябре ЕГЭ пройдет только по обязательным предметам (русскому языку и базовой математике) для тех выпускников, которые не получили аттестат. Проведение ОГЭ также разделено на три периода: досрочный (с 21 апреля по 17 мая), основной (с 20 мая по 2 июля) и дополнительный (с 5 по 15 сентября).

11 декабря 2021г. в МКОУ «Крайновская СОШ» прошел праздник спорта приуроченный Дню Конституции России». Турнир по волейболу прошёл между классами в спортивном зале школы. Ребята выяснили кто же из них лучший на площадке...

На памятном мероприятии присутствовали глава муниципалитета Аким Микиров, врио начальника ОМВД России по Кизлярскому району Амирбег Джабраилов. Также большой делегацией прибыли казаки во главе с атаманом КОПОКО ТВКО Борисом Блиновым.

В нашей школе стало доброй традицией проводить в декабре месяце предновогоднюю «Ярмарку печеного». В соответствии с планом воспитательной работы школы на 2021-2022 учебный год, 6 декабря проведена Ярмарка печёного. Ответственный за организацию и проведение мероприятия зам по ВР Аганьянц А.П.. и классные руководители. В ярмарке приняли участие коллективы с 4-11классов. Каждый класс принёс на продажу свою продукцию: фрукты,консервацию или выпечку. Каждый класс оформил свою торговую точку, проявив при этом выдумку и фантазию. Весело и шумно прошёл этот день! Деньги, вырученные на ярмарке, будут потрачены на нужды классов и приобретение новогодних игрушек.

1 декабря в МКОУ «Крайновская СОШ», прошла акция «Красная ленточка», приуроченная Всемирному Дню борьбы со СПИДом. В акции приняли участие педагоги и учащиеся старших классов. В этот день волонтёры раздавали ленточки и рассказывали, для чего мы крепим себе этот символ борьбы со СПИДом. Ленточка цвета крови, свёрнутая петелькой, является Международным символом борьбы со СПИДом – символом нашего сострадания, поддержки и надежды на будущее без СПИДа. Этот символ неравнодушия, завоевавший огромную популярность во всём мире. Цель акции – привлечь внимание школьников к проблеме СПИДа, проинформировать их о путях передачи ВИЧ, призвать к толерантному отношению к людям с ВИЧ.

Напоминаем, что 1 декабря – основная дата проведения итогового сочинения. С результатами итогового сочинения (изложения) участники могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации на участие в итоговом сочинении (изложении).

Во исполнение приказа ✓08-01-635/21 от 11 ноября 2021г "О проведении республиканского флешмоба в рамках мероприятий, посвященных Всемирному дню памяти жертв ДТП".

14 ноября, в МКОУ «Крайновская СОШ» была организована и проведёна среди учащихся 8-11 классах конкурсная программа « Осенний бал». В ходе праздника были задействованы все учащиеся и классные руководители, которые проделали огромную работу со своими участниками. Осенний бал дал ребятам возможность не только поговорить о прекраснейшем времени года, но и проявить свои творческие способности. Подготовка этого мероприятия шла задолго до его показа. От каждого класса были представлены жюри танцевальные номера, песни, рисунки, мода и осеннее блюдо. В конце мероприятия членами жюри были подведены итоги: 1 место заняли учащиеся 9 класса; 2 место заняли учащиеся 11 класс; 3 место разделили учащиеся 8 и 10 классов. Дипломы получил каждый класс - участник праздника за свой маленький вклад в большое общее дело. Учащиеся , учителя, родители остались довольны праздником.

14 ноября, в МКОУ «Крайновская СОШ» была организована и проведёна среди учащихся 8-11 классах конкурсная программа « Осенний бал». В ходе праздника были задействованы все учащиеся и классные руководители, которые проделали огромную работу со своими участниками. Осенний бал дал ребятам возможность не только поговорить о прекраснейшем времени года, но и проявить свои творческие способности. Подготовка этого мероприятия шла задолго до его показа. От каждого класса были представлены жюри танцевальные номера, песни, рисунки, мода и осеннее блюдо. В конце мероприятия членами жюри были подведены итоги: 1 место заняли учащиеся 9 класса; 2 место заняли учащиеся 11 класс; 3 место разделили учащиеся 8 и 10 классов. Дипломы получил каждый класс - участник праздника за свой маленький вклад в большое общее дело. Учащиеся , учителя, родители остались довольны праздником.

В рамках празднования Дня народного единства в МКОУ «Крайновская СОШ» прошел дистанционный школьный конкурс рисунков «Мы едины!». Главная цель конкурса: раскрытие творческого потенциала личности ребенка, активизация изобразительной деятельности; формирование патриотического самосознания детей через приобщение к истории родного края и возрождение традиций национальной культуры. В работах ребята выразили свое понимание и отношение к своей стране и празднику. Все работы отличаются яркостью, выразительностью, качеством исполнения, оригинальностью замысла, соответствуют предъявленной тематике

4 ноября в МКОУ «Крайновская СОШ», прошла акция «Фото в национальных костюмах» Акция приурочена ко Дню народного единства и проводилась в формате онлайн-флешмоба, в рамках которого участники публиковали в социальных сетях фотографии в своих национальных костюмах и одежде с элементами традиционных фасонов. В мероприятии приняли участие учащиеся с 1по 9 класс, а также их родители.

29 октября в МКОУ «Крайновская СОШ» были проведены классные часы на тему «Осень золотая». Цель классных часов: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Обучающиеся с 5 по 7 классы, приняли участие в выставке поделок из природного материала «Золотая осень», которая проходила 29 октября 2021 года. Цели и задачи выставка: 1. Развитие у учащихся художественно - эстетического вкуса, фантазии, мышления, воображения. 2. Воспитание усидчивости, аккуратности. 3. Создание творческого потенциала для учеников и их родителей. 4. Выявление лучшей поделки из природного материала.

Современное развитие компьютерных технологий и широкое распространение сети Интернет дали большие возможности для общения и саморазвития. Но нам следует осознавать, что Интернет - это не только копилка возможностей, но и источник угроз.

Сегодня, 25.10.2021г, в МКОУ «Крайновская СОШ» была проведена беседа в 3-4 классах «Безопасности в сети Интернет».

В связи с недавними трагическими событиями произошедшими в Перми 20 сентября 2021 года, в целях углубления антитеррористической профилактической работы среди молодёжи, а также других правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними , 11 октября 2021 г. в МКОУ «Крайновская СОШ» была организована встреча учащихся с инспекторами ПДН ОМВД России по Кизлярскому району Новиковым и Каратовым

11 сентября 2021 года, в МКОУ «Крайновская СОШ», с целью формирования экологического и патриотического воспитания, прошел экологический субботник «Зеленая Россия». В субботнике приняли участие учащиеся с 5 по 11 классы. Была проведена огромная работа по уборке школьной территории.